Une journée de cours à Paris en Seconde 7…
Le 22 mai 2008,
Une idée double : faire travailler les élèves en direct de la Cité Nationale de l’Histoire de l’Immigration Porte Dorée et leur montrer, à travers quelques œuvres, les grands courants artistiques picturaux du 19ème siècle au musée d’Orsay.
Une idée qui se réalise dans une ambiance chaleureuse sensible et ludique.
Questionnaire en main, le matin est plutôt grave, les conditions de vie des immigrés en France, les images, les films, les extraits de presse, les témoignages, des chansons, des objets personnels illustrent le cours en Education civique juridique et sociale à propos de l’intégration, « l’autre » est source de richesses même s’il est différent.
Un passage pour déjeuner dans les jardins des Tuileries sous les ombres de la Révolution et une guide nous attend au musée d’Orsay, efficace et rigoureuse.
Les élèves montrent autant de sérieux que d’intérêt et puis ils veulent en voir encore et encore, se retrouver face aux illustrations des livres, prolongation du cours de français, un vrai voyage dans le 19ème siècle élitiste ou populaire, fleuri mais aussi meurtri. Plus qu’envisager le talent des artistes, Moreau, Courbet, Manet, Degas, Monet, c’est ici comprendre que la pensée se trouve aussi au bout d’un pinceau.
Merci à tous !….
L.Deconninck et L. Fortuna.