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Le collège

Regroupant 42 classes et plus de 1300 élèves, le Collège Saint-Charles prépare les élèves au diplôme national du brevet et à l’orientation au lycée.

Autour de Patrick LALAGUE, Chef d’Établissement du Collège-Lycée-SUP’ et Directeur Coordinateur, l’équipe d’encadrement est composée de  :

Didier BAILLOU, Adjoint au chef d’établissement, Directeur du Collège

  • Christian PY, assistant de direction
  • Frédéric SALESSE, Responsable de Vie Scolaire
  • Divisions SEGPA et ULIS
    • Adeline BOURHIS, Responsable de division
    • Magali RUGGIERI, Éducatrice Principale de Vie Scolaire
  • Division des 6èmes
    • Roxane MUZOTTE, Responsable de division
    • Sandrine CHALANT, Éducatrice Principale de Vie Scolaire
  • Division des 5èmes
    • Sophie GOETZ, Responsable de division
    • Jennifer PERLOT, Éducatrice Principale de Vie Scolaire
  • Division des 4èmes
    • Laurent LOBERT, Responsable de division
    • Sabrina AIT BEL QADI, vie scolaire des 4e
  • Division des 3èmes
    • Sébastien GLAVIER, Responsable de division
    • Sandrine PANTIGNY, vie scolaire des 3e
  • Internat
    • Barbara PRINGAULT, Responsable de l’internat.

Chaque division, de la 6e à la 3e, constitue une unité autonome où il est possible d’assurer un encadrement de proximité. Chaque division a son objectif personnalisé :

  • En 6ème, cycle d’adaptation, privilégier l’accueil et l’adaptation aux rythmes du collège.
  • En 5ème, 4ème et 3ème , favoriser l’approfondissement des connaissances et l’autonomie de l’élève. Accompagner l’élève dans la construction de son projet personnel.

Toute cette équipe œuvre pour que chaque jeune trouve au collège un encadrement adapté à sa situation. L’objectif premier étant d’assurer cet accompagnement de manière efficace et constructive.

Le cadre éducatif du collège est donc au service du jeune et de sa famille, il essaie, en collaboration avec les parents, d’aider ces derniers dans leur difficile tâche d’éducation. Aider le jeune à se construire et à construire un projet personnel de vie, voilà notre ambition, tout simplement, en référence à notre caractère propre d’école catholique ouverte à tous et attentionnée à chacun.

PROJET ÉDUCATIF

Éduquer au sein de Saint-Charles, c’est pour la communauté éducative, lier dans un même temps et dans un même acte :

– L’acquisition du savoir
– Le développement de la personnalité et l’éducation à la liberté
– La recherche d’un éveil spirituel ou d’un approfondissement de la Foi Chrétienne.

Pour répondre à sa tradition d’accueil de tous, Saint- Charles a choisi de vivre son projet éducatif autour de ces 3 axes en associant :
– L’accueil de l’autre et le respect des différences
– La volonté d’accompagner chaque élève pour qu’il donne le meilleur de lui-même.

L’ACQUISITION DES SAVOIRS
Saint-Charles veille, dans l’intérêt de l’enfant :

– À la compétence des enseignants, tant sur le plan des diplômes requis que sur celui de leurs aptitudes pédagogiques et de leurs qualités d’éducateur.
– À une qualité de travail de la part de l’élève ainsi qu’à une qualité d’enseignement dispensé en conformité avec les programmes de l’Éducation Nationale.
– Aux méthodes d’enseignement qui favorisent la participation de l’élève et l’amène à une prise de responsabilité et à une autonomie intellectuelle.

LE DÉVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITÉ ET L’ÉDUCATION DE LA LIBERTÉ

Parallèlement à l’acquisition des savoirs, Saint-Charles prône une éducation basée sur la reconnaissance des « talents » de chaque élève, mais aussi les apprentissages indispensables à la vie en société.
Nous nous devons d’inculquer aux enfants la formation à une liberté bien assumée qui permet la reconnaissance de chacun, avec l’exigence du « vivre ensemble ».

Celui-ci passe par le développement harmonieux de la personnalité et du jugement de chaque enfant dans le respect incontournable de l’autre.
L’apprentissage de la liberté, qui implique non seulement des droits mais aussi des devoirs, doit être le « fil conducteur » quotidien qui anime notre relation éducative.

ÉVEIL ET DÉVELOPPEMENT DE LA FOI

Sous tutelle diocésaine, Saint-Charles reçoit par son chef d’établissement un mandat de l’évêque pour élaborer et mettre en œuvre un projet pastoral, indissociable de son projet éducatif. Ouvert et pluraliste, notre établissement catholique se veut témoin engagé d’une Foi au Christ, raison première de son existence.
Il importe donc que chacun, dans l’établissement, comme en famille, par son attitude et son engagement, se sente solidaire de ce projet et s’engage à faire de Saint-Charles un lieu de vie où règne un réel climat de Vérité tel que puissent s’y découvrir et s’y vivre les valeurs évangéliques.

Le CDI (Centre de Documentation et d’Information)

Le CDI (Centre de Documentation et d’Information) a une finalité pédagogique, les élèves viendront y chercher les informations utiles dans le cadre d’un travail collectif (avec une classe), d’un travail individuel, d’une recherche d’orientation ou pour le plaisir de lire et de découvrir.

Les ressources documentaires et outils disponibles

  • Dictionnaires, Encyclopédies, atlas, manuels, livres documentaires, romans, Bandes dessinées et Mangas.
  • Périodiques (17 abonnements)
  • Documentation spécifique sur l’orientation (espace orientation)
  • Internet (accessible sur 5 postes)
  • Logiciels pédagogiques et d’aide à l’orientation
  • Un scanner, une imprimante

Les professeurs documentalistes accueillent et aident les élèves dans leurs recherches. Des séances pédagogiques en collaboration avec les professeurs des disciplines sont organisées avec des classes afin que les élèves puissent acquérir des compétences documentaires

Afin de consulter l’ensemble des ressources documentaires : le portail e-sidoc

Accessible depuis le site de Saint-Charles ou directement sur le logo ci-dessous :

Les résultats aux examens

Diplôme National du Brevet 2021

100% des élèves internes ont été reçus à l’examen du DNB

100% de réussite pour la série générale

100% de réussite pour les 3 élèves de série professionnelle de 3e01

LES MENTIONS :

  • 20 mentions TB soit 6.43 %
  • 112 mentions B soit 36.01 %
  • 54 mentions AB soit 17.36 %