Le lycée

PRÉSENTATION DU LYCÉE

Autour de Patrick LALAGUE, Chef d’Établissement Collège-Lycée-SUP’SC et Directeur coordinateur, Laurence TISSEYRE, Directrice du lycée et son équipe accompagnent les lycéens.

Regroupant 25 classes et près de 800 élèves, le Lycée Saint Charles prépare les élèves aux bacs et leur orientation vers l’enseignement supérieur ou au bac général à partir de 2021.

Ces personnes sont au quotidien sur le terrain au service des élèves et de leurs familles ; ils organisent le travail et plus généralement la vie des lycéens et sont l’interlocuteur premier des élèves, des enseignants et des parents. Ils agissent et interviennent au nom du Chef d’établissement.

Les équipes éducatives, encadrants et enseignants, se montrent attentives à chaque élève, tout en étant rigoureuses dans leurs exigences.

Le Lycée accueille des élèves de niveau hétérogène et se donne pour ambition :

• d’aider les jeunes à devenir autonomes, c’est-à-dire responsables d’eux-mêmes et capables d’initiative ;
• de leur permettre de bâtir un projet personnel non seulement d’étude et de profession, mais aussi de vie ;
• de faire que chacun puisse progresser “selon ses talents”;
• de les ouvrir à la culture, au regard sur les autres, à la citoyenneté et pour ceux qui le souhaitent à une vie spirituelle.

Le niveau de Seconde est une étape importante de la scolarité. L’élève découvre un univers différent de celui du collège (rythmes, disciplines, évaluations). Pour réussir, l’élève doit aller au-delà de ce qui est sollicité par le professeur et approfondir sa culture générale par des lectures et des travaux complémentaires. C’est l’apprentissage réel de l’autonomie. La classe de seconde générale constitue la première étape d’orientation vers le baccalauréat et l’enseignement supérieur.

Le cycle Première/Terminale est un cycle spécialisé au cours duquel l’élève affirme ses choix d’orientation post-baccalauréat.

• Dispositif L’ABEILLE

Un lycéen rencontrant des difficultés peut être reçu par une équipe référente qui cible ses besoins et met en place un programme d’accompagnement.

• Le CDI du Lycée

Le CDI (Centre de Documentation et d’Information) a une finalité pédagogique : les élèves viendront y chercher les informations utiles dans le cadre d’un travail collectif (avec une classe), d’un travail individuel, d’une recherche d’orientation ou pour le plaisir de lire et de découvrir.

Les ressources documentaires et outils disponibles

• Dictionnaires, Encyclopédies, atlas, manuels, livres documentaires, romans, Bandes dessinées et Mangas.
• Périodiques (35 abonnements)
• DVD avec les droits de diffusion (réservés aux enseignants)
• Documentation spécifique sur l’orientation (Espace orientation)
• Internet (accessible sur 8 postes)
• Logiciels pédagogiques et d’aide à l’orientation
• Un scanner, une imprimante

Les professeurs documentalistes accueillent et aident les élèves dans leurs recherches. Des séances pédagogiques en collaboration avec les professeurs des disciplines sont organisées avec des classes afin que les élèves puissent acquérir des compétences documentaires.

Le portail e-sidoc permet de consulter par Internet le fonds du CDI et d’accéder à des ressources en ligne (dictionnaires, encyclopédies, sites concernant l’orientation et la santé)

Le fonds documentaire du CDI du Lycée de Saint-Charles est en ligne : http://0910808j.esidoc.fr/

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• Les fonds documentaires de la médiathèque sont en ligne     
• LES DIFFÉRENTS LIEUX DE VIE
  

L’élève est acteur de sa formation et trouve au lycée les moyens de parvenir à sa réussite scolaire.

Ainsi, en dehors des cours obligatoires où l’assiduité et la ponctualité sont de rigueur, l’élève peut, selon ses choix de vie scolaire, utiliser six espaces géographiques pendant les temps d’étude : 

Le principe éducatif étant de permettre à l’élève d’accéder à sa propre autonomie, un contrôle régulier de ses résultats scolaires par les adultes lui conférera la possibilité ou non de gérer par lui-même cette proposition.

• LES RÉSULTATS AUX EXAMENS

Examen du baccalauréat 2022

100 % des élèves de section générale et technologique ont obtenu leur bac. 

Les mentions :

• 31 mentions Très Bien, soit 13 % (dont 3 avec félicitations du jury)
• 64 mentions Bien, soit 26.60 %
• 96 mentions Assez Bien, soit 40 %

80,82 % de mentions en voie générale.
66,66 % en voie technologique